文化旅游产业学院开展劳动教育暨自然地理综合实习活动

为了让学生深化对自然地理知识的理解，掌握野外实践能力，培养综合思维与解决问题的能力，增强对地理环境的感性认知和专业认同感。5月12日至16日，文化旅游产业学院组织2024级地理科学专业96名学生赴灵山、龟峰、信江等地开展为期1周的劳动教育暨自然地理综合实习活动。

在灵山的考察实践中，学生们既深入了解灵山作为世界最大环状花岗岩体的独特地质史——从岩浆侵入冷凝、地壳抬升，到外力剥蚀塑造出“灵山式”地貌，更在劳动实践中深化认知。他们背着沉重的地质包，手持罗盘与记录本，攀爬陡峭岩壁测量岩层倾角；用相机多角度拍摄地貌细节，制作详实的地质档案。这些实践不仅将理论与现实结合，更在体力与脑力的双重付出中，培养了坚韧不拔的劳动精神。

在龟峰，面对世界地质公园的丹霞奇观，师生们以劳动践行科学探索。他们分组协作，在烈日下徒步数公里，用皮尺丈量岩层厚度，绘制详细的剖面图；借助放大镜观察节理裂隙，记录风化痕迹。为探究丹霞地貌演化机制，学生们连续数日在不同时段观察流水侵蚀变化，整理海量数据。这些充满汗水的劳动过程，让学生深刻体会到科研成果背后的艰辛与坚持。

信江考察中，学生们既是地理研究者，也是母亲河的守护者。他们沿着河岸徒步勘测，记录阶地沉积物颗粒大小；在老师指导下，测量流速与含沙量；利用课余时间清理河滩垃圾，收集水质样本进行分析。通过观察河流上下游不同侵蚀、堆积特征，学生们不仅掌握了河道演化规律，更通过实际劳动增强了生态保护意识，真正实现“在劳动中求知，在实践中成长”。

在过去一周的野外实习中，24级地理科学专业学生生动诠释"理论扎根课堂、实践丈量山河"的教学理念。通过实地考察，学生能够直接观察自然现象和地理特征，从而进行分析解释其形成原因和过程。探寻地质地貌特征，解锁地球演化密码。本次实习也让同学们在劳动实践中锤炼科学素养和劳动意识，增强了学生保护地球的社会责任感。

文旅学院 文/潘梦怡 图/李煜轩

审核人:章涛 李梁平 包惠珍